L'activité sur le classement des triangles selon les angles et selon les côtés est incontournable. Elle se donne en général en 3e ou 4e primaire (CE2 ou CM1). Il me semble essentiel de passer par une phase de manipulation d'où je fais une étape où les...
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Un jeu de manipulation, de construction, d'habileté, d'adresse le tout contre un sablier pour pimenter :) Mes élèves petits et grands apprécient ce jeu de reproduction et de construction à partir des modèles en 3 niveaux. Petit conseil : mettre un petit...
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Le loup est revenu de Geoffroy de Pennard "Le loup est revenu" écrit par Geoffroy de Pennard est un album court à lire, qui fait rire et assez apprécié des enfants. En 1re et 2e primaires (CP - CE1), ils sont en plein dans l'intrigue de savoir si c'est...
Lire la suiteAu début de l'année scolaire en 6e primaire, j'ai travaillé autour de la phrase interrogative avec mes élèves. Mon objectif était qu'ils puissent écrire une même question de différentes manières, qu'ils puissent classer les phrases interrogatives selon...
Lire la suiteVoici une activité menée avec des 6e primaires (6e) mais qui peut très bien fonctionner chez les plus jeunes d'après moi ! Cette activité m'est venue à l'esprit grâce au site : http://artsvisuelsecole.free.fr/ Je n'aime pas amener une activité en arts...
Lire la suiteJe trouve que pour une enseignante, travailler le savoir écrire avec les enfants n'est pas la compétence la plus accessible. En effet, elle est très large et beaucoup de choix sont possibles. En début d'année scolaire, avec mes 6e primaires (6e), j'ai...
Lire la suiteL'an passée, j'ai eu la chance de pouvoir effectuer une rentrée scolaire en remplacement dans une classe de 6e primaire (6e). Pour le premier jour, entre la paperasse à donner aux élèves, j'ai voulu faire une activité pour que les élèves puissent se connaître...
Lire la suiteEn savoir écrire, une des difficultés que rencontrent les élèves sont les mots homophones. Vous souvenez-vous? Mes/mais, ses/ces, a/à, ou/où, ... Personnellement, j'en ai de mauvais souvenirs Pour mes élèves de 6e primaire (6e), j'ai réalisé des affiches...
Lire la suiteQuand les élèves ont terminé plus vite, comment les occuper? Plusieurs solutions sont possibles :) Les envoyer aider un camarade, Leur donner des exercices de dépassement, Ou encore leur proposer un CARNET D'ATTENTE !!!! Les enfants ADORENT ! Ils sont...
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Au cours de ma dernière année d'étude, j'ai découvert un outil formidable pour aider les enfants à gérer leur temps. J'ai connu cet outil dans le cadre de mon travail de fin d'études sur l'intégration scolaires d'enfants atteints d'autisme. En effet,...
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